Арктический государственный институт культуры и искусств

Студентка АГИКИ представит республику на международной деловой игре

Студентка  IV  курса кафедры графики  Сардаана  Хохолова победила в Республиканской деловой игры «Международная модель Арктического Совета», став «Лучшим делегатом ММАС-2014». Сардаана представит республику на международном этапе этого проекта.

Деловая игра «Международная модель Арктического совета» состоялась на днях в рамках Международной научно-практической конференции «Адаптация общества и человека в арктических регионах в условиях изменения климата и глобализации». Игра была организована студенческим объединением «Генеральный секретариат СВФУ», председателем которой является студент III курса исторического факультета Иван Трофимов:

-Идея создания модели Арктического совета заимствована из российского молодежного проекта. В апреле мы участвовали в игре по созданию международной модели ООН в Москве. По приезду возникла идея сделать подобное мероприятие здесь у нас в республике. Весной уже провели общеуниверситетский тур, а вскоре при поддержке кафедр ЮНЕСКО и Североведения, а также Управления студенческим развитием создали модель Арктического совета.

Мероприятие представляло собой деловую ролевую игру, воссоздающую работу настоящего Арктического совета. 52 студента  СВФУ и АГИКИ и 22 старшеклассника примерили на себя роль дипломатов арктических государств. В ходе игры они разбились на три комитета -- «Северный морской путь: проблемы, пути решения, перспективы развития», «Угроза исчезновения флоры и фауны арктического региона» и «Экологические проблемы в арктическом регионе» -- и внесли свои предложения по улучшению жизни в арктических регионов. Выступления и обсуждения шли на английском языке.

Весной следующего года состоится международный тур по созданию модели Арктического совета с участием студентов из других стран. Якутию на этом туре представит Сардаана Хохолова, жюри также рекомендовало к участию Елену Егорову, студентку 3 курса кафедры «Живопись» и Максима Едукина, студента 2 курса кафедры «СКД».

Сардана Хохолова,

-Участие в мероприятии такого рода, несомненно, важный шаг для любого студента. И то, что из нашего института участвовало около двадцати студентов (практически половина участников модели), говорит о том, что сами студенты уже заинтересованы в решении проблем Арктики. Хотелось бы отметить, что организаторами выступали такие же студенты как и мы. И нам следует брать с них пример и самим проводить мероприятия такого  масштаба.

Елена Егорова, Г-12

-Сейчас, когда ресурсы Земли истощаются, все чаще обращаемся к Арктике. Поэтому важно понимать тот потенциал, которым она обладает. И это очень важно начинать изучение вопроса в студенчестве. Я благодарна организаторам за то, что предоставили мне возможность  высказать свое мнение. Также я благодарна Анне Александровне, специалисту международного отдела  за то,  что оперативно сообщила о проведении такого мероприятия.

Справка:

Арктический совет – международная организация, созданная в 1996 году по инициативе Финляндии для защиты уникальной природы северной полярной зоны. В Арктический совет входят восемь приарктических стран: Дания, Исландия, Канада, Норвегия, Россия, США, Финляндия, Швеция. Специальный статус постоянных участников, дающий право принимать решения вместе с правительствами стран-участников Арктического Совета, имеют 6 организаций коренных народов Арктики.

Поздравляем с успешным участием команду института:

Маари Борг – 3 курс, Графика;
Сардана Хохолова – 3 курс, Живопись;
Максим Едукин – 2 курс, Социально-культурная деятельность;
Елена Егорова – 3 курс, Графика;
Сахая Моякунова  - 1 курс, Живопись;
Константин Цыпандин – 1 курс, Менеджмент;
Ольга Бережнова - - 1 курс, кафедра менеджмента;
Ия Кычкина – 1 курс, кафедра менеджмента;
Анастасия Дьяконова – 1 курс, кафедра менеджмента;
Егор Пеньков – 2 курс, Социально-культурная деятельность;
Нина Кривошапкина – 1 курс, ТИНХК;
Айыына Сокольникова – 1 курс, ТИНХК;
Айсен Антипин – 3 курс, Прикладная информатика;
Саргылана Черепанова;3 курс, Живопись;
Аэлита Черемкина; 3 курс, Социально-культурная деятельность.